بىز نېمىشقا سانلارنى كۆرىمىز؟ بىز قارىساق ئۇلار نېمىشقا غايىب بولىدۇ؟

Douglas Harris 04-09-2024
Douglas Harris

كۆپىنچە كىشىلەردە ئاللىبۇرۇن رەسىم نى كۆرۈش سېزىمى بار ، ياكى ئەمەلىيەتتە ئۇلارنىڭ يېنىغا سايە ئۆتۈپ كەتكەنلىكىنى كۆرگەن. بىز ئادەتتە چوڭ قورقۇنچقا ئېرىشىمىز! يەنە بىر قېتىم قارىساق ، ئۇ يەردە ھېچ نەرسە يوق.

نېمىشقا بۇ رەقەملەرنى كۆرىمىز؟ ئۇلار ھەقىقىيمۇ ياكى بىزنىڭ بېشىمىزدىكى بىر نەرسەمۇ؟ بىر نەچچە سېكۇنت ئىچىدە بىز بىر نەرسىنىڭ ھەرىكەتلىنىۋاتقانلىقىنى كۆرىمىز ، بىۋاسىتە قارىساق ، ئۇ يەردە ھېچ نەرسە يوق. بىز گاڭگىراپ قالدۇق. مەن ھەقىقەتەن بىر نەرسىنى كۆردۈممۇ؟ ياكى ئۇ پەقەت بىر تەسىرات ، نۇر ئويناش ، ئۇ يەردە ئەكىس ئەتتۈرۈلگەن تاشقى سايەمۇ؟

«روھ قاپاقسىز كۆز» بىلىڭكى ، بارلىق كىشىلەرنىڭ ئوتتۇراھاللىقى ، يەنى مەنىۋى كائىناتنى ھېس قىلىش ئىقتىدارى بار. تېخىمۇ كۈچلۈك ۋە سىرتقا چىقىپ كەتكەن ياكى يەنىلا ئۇيقۇسىز ھالەتتە ، بۇ ئىقتىدار بىز بىلەن تۇغۇلدى ، بىز تەرەققىي قىلساق ، ئۇمۇ تەرەققىي قىلىدۇ. ئۇندىن باشقا ، بىز ئىنتايىن يىراق دەپ قارىغان روھىي دۇنيانىڭ بىر قىسمى ، بەلكىم باشقا بىر ئۆلچەمدە ، دەل مۇشۇ يەردە يۈز بېرىپ ، ماددىلىق بىلەن بىللە ياشايدۇ. بىز بۇ «دۇنيا» نى بوسۇغا دەپ ئاتايمىز. ئەلۋەتتە ، باشقا ئۆلچەملەرمۇ بار ، ئەگەر سىز ئۇلارنى شۇنداق دەپ ئاتىسىڭىز ، ئەمما بۇ يەردىكى ئەتراپىمىزدىكى فىزىكىلىق بوشلۇقنىڭ نۇرغۇن روھى بار.

شۇڭا بۇ ماقالىنى ئوقۇسىڭىزمۇ ، سىز ئۈچۈن تەس ئەمەس. ، روھلار بىلەن قورشالغان. ئۇلار قىلالايدۇيېتەكلىگۈچى ، مەنىۋى دوست ، كۆزەتكۈچى بولۇش ، قىسقىسى ، ئۇلارنىڭ مۇددىئاسى ۋە مەنىۋى خاراكتېرىنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ئۇلار ئەتراپىمىزدا. بىز پات-پات ئۇلارنىڭ بەزىلىرىنى تۇتۇۋالالايمىز. 5>

قاراڭ: خوراز ھەققىدە چۈش كۆرۈش نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟

بۇنى دېگەندىن كېيىن ، ئىنسانلارنىڭ كۆرۈش قۇۋۋىتىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنەيلى: ئۇ بۆلەكلەرگە ئايرىلىدۇ ، قىسقىسى ، بىز ئەتراپتىكى كۆرۈش ۋە فوكۇس كۆرۈش ئىقتىدارىمىز بار دېيەلەيمىز. فوكۇس كۆرۈش بولسا دىققىتىمىزنى مەلۇم بىر ئىشقا مەركەزلەشتۈرگەندە ئېنىق كۆرەلەيدىغان نەرسە. بۇ فوكۇسلانغان كۆز قاراش پۈتۈنلەي قوبۇل قىلىشقا بولىدىغان نەرسىگە مەركەزلەشكەن بولۇپ ، ماتېرىيالنى كۆرۈشكە ئادەتلەنگەن ، چۈنكى ئۇ بىزنىڭ تۇغۇلۇشىمىزدىن باشلاپلا شۇنداق شەرت قىلىنغان.

سىرتقى كۆرۈنۈش باشقىچە ئىشلەيدۇ. ئۇنىڭدا فوكۇس توغرىلاشنىڭ ماتېرىيالى يوق ، شۇڭا ئۇ تېخىمۇ «ئوچۇق». بۇ مەنىدىن ئېيتقاندا ، ئەتراپتىكى كۆرۈش روھىي كائىناتنىڭ ھەرىكەتلىرى ۋە مەۋجۇتلۇقىنى ئىگىلەيدۇ. شۇڭا ھەممىسىنى بېشىڭىزدا دەپ ئويلىماڭ! ئۇنى كۆرگەن بولسىڭىز ، ئۇ يەردە ھەقىقەتەن بىر نەرسە بار ئىدى. ئەمما قورقماڭ ، چۈنكى بىزنىڭ ئېنىق بىر شەكىلنى كۆرمەسلىكىمىز ئۇ يەردىكى مەۋجۇداتنىڭ ناچار ، قويۇق ياكى سەلبىي ئىكەنلىكىنى بىلدۈرمەيدۇ. ئەكسىچە! ئۇ ھەتتا سىزنىڭ يېتەكلىگۈچىڭىز ياكى سىز ياخشى كۆرىدىغان بىرىڭىز بولۇشى مۇمكىن. شۇڭلاشقا بىز قارىساق ئۇ يوقىلىدۇيەنە كېلىپ ، فوكۇس نۇقتىسى ماددىدىن ھالقىغان نەرسىنى كۆرۈشكە تەييارلانمىغاچقا. ئۇنىڭ ئويلىرى ۋە ھېسسىياتىنىڭ خاراكتېرى قەيەردە ئىدى. بۇ ئانالىز ئارقىلىق ئۆتۈپ كەتكەن بۇ مەنىۋى مەخلۇقنى چۈشىنىشكە ئۇرۇنۇش سەل ئاسانغا توختايدۇ. بۇ نازۇك مەنىۋى سىگنال ، يېقىن كىشىدىن سالام ، بىر نەرسىگە مۇئەييەن جاۋاب ، بەخت ، يېشىل چىراغ بولۇشى مۇمكىن. بۇ سىز ئىزدەۋاتقان جاۋاب بولۇشى مۇمكىن.

«ئوتتۇراھاللىق بىزنى يورۇقلۇققا ۋە قاراڭغۇلۇققا يېقىنلاشتۇرىدۇ. ئەگەر سىز قانداق قىلىپ ۋاسىتە بولۇشنى بىلسىڭىز ، ئوي-پىكىر ۋە پوزىتسىيەڭىزگە دىققەت قىلىڭ. نۇر يورۇقلۇقنى جەلپ قىلىدۇ ، قاراڭغۇلۇق قاراڭغۇلۇقنى جەلپ قىلىدۇ »

Swami Paatra Shankara

ئەگەر تاسادىپىي پۇرسەتتە ، بۇ رەسىم كۆرۈنگەندە ھېس قىلغان ھېسسىياتىڭىز ھەقىقەتەن ناچار بولسا ، مەسىلەن. ئومۇرتقا سوۋۇشى ، مۇھىتنىڭ ئېنىرگىيىسىنىڭ تۆۋەنلىشى ، باش ئاغرىقى ھېچ يەردىن چىقمىغان بولۇشى مۇمكىن ، بەلكىم ئۇ ھەقىقەتەن توكنى قويۇپ بەرگەن بولۇشى مۇمكىن. بولۇپمۇ ھەقىقەتەن قورقۇپ كەتكەندەك ھېس قىلسىڭىز. بۇ ھېسسىياتلارنى پەرقلەندۈرۈش ھەمىشە ئاسان ئەمەس ، چۈنكى بىزنىڭ تۇنجى ئىنكاسىمىز قورقۇنچلۇق! بولۇپمۇ ئاللىقاچان كېچىدە بولسا ، يۈرەك ئاللىبۇرۇن بەيگىگە چۈشىدۇ. ئەمما بۇ قورقۇنچلۇق ، قورقۇش ئەمەس. بۇ سەلبىي ئەمەس. ئەگەر سىز تېخىمۇ قويۇق تەۋرىنىشنى ھېس قىلسىڭىز ، ئاتىمىزدىن دۇئا قىلىڭ ۋە روھىي جەھەتتىن يېتەكلىگۈچىڭىزنى چاقىرىپ مۇھىتنى قوغداشقا ياردەم قىلىڭ.

تېخىمۇ كۆپبىز دىققىتىمىزنى نازۇك ۋە مەنىۋىي تەرەپكە قاراتساق ، ئۇلار بىلەن قانچە كۆپ ئالاقە قىلىپ ، سېھىرنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى كۆرىمىز. ئۇ چېنىقىش ئۆيىگە ئوخشايدۇ: چېنىقىش قانچە كۆپ بولسا شۇنچە كۈچىيىسىز. مەنىۋىيەت بىلەن ئوخشاش ئىش! كىچىك سىگناللارغا دىققەت قىلىشقا ئادەتلەنگەنسېرى ، بۇ كائىنات بىلەن قانچە كۆپ ئالاقە قىلسىڭىز ، ئۇچۇرلار شۇنچە ئېنىق بولىدۇ ۋە بۇ ئالاقە شۇنچە ئوچۇق بولىدۇ.

بۇ جەرياندا سىز «روھىي مۇسكۇلىڭىز» نى چېنىقتۇرىسىز. ئۇنىڭ ئوتتۇراھاللىقىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە ئۇنى ئىشلىتىپ ھاياتىنى يېتەكلەش ۋە ئۇنى نۇر ۋە ئىلاھىي مەقسەتلەر بىلەن ماسلاشتۇرۇش. پەقەت لازىم. قانچە كۆپ ئىزدىسىڭىز ، ئىزدەۋاتقان جاۋابلىرىڭىزمۇ كۆپ خىل ئۇسۇلدا كۆرۈلىدۇ! سىزگە كەلگەن كىتاب ، كىنودىكى بىر جۈملە ، بېكەتكە ماسلاشقاندا ئوينايدىغان ناخشا ، دوست ياكى ئائىلە ئەزالىرىنىڭ ئاغزىدىن كەلگەن جاۋاب ، چۈش ، تەكرارلانغان سانلار ... ھەتتا بىر ساننى كۆرۈش تەجرىبىسى. مەنىۋىيەتنىڭ بىزگە ئۇچۇر ئەۋەتىشكە تېگىشلىك نۇرغۇن يوللىرى بار ، ئۇلارنى تۇتۇشنى ئۆگەنگەندە ، ھايات تېخىمۇ مەنىلىك بولىدۇ ، بىز تېخىمۇ بىخەتەر بولىمىز. چۈنكى بىز راستىنلا ئاڭلىنىۋاتقانلىقىمىزنى ۋە ئەزەلدىن يالغۇز ئەمەسلىكىمىزنى كۆرۈپ باقايلى. بىز ھەمىشە ھەمراھ بولىمىز ۋە بارلىق ئارزۇلىرىمىز ئاڭلىنىدۇ.

تېخىمۇ كۆپ بىلىملەر:

قاراڭ: قىيىنچىلىق ۋاقىتلىرى ئۈچۈن كۇەن يىن نامىزى
  • ئىجتىمائىي ھەرىكەت ۋە مەنىۋىيەت: مۇناسىۋەت بارمۇ؟> Areقايتا تۇغۇلۇشقا مەجبۇرمۇ؟
  • زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىنىڭ خەۋىپى ، شۇنداقلا زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىنىڭ ئىنكار قىلىشى

Douglas Harris

دوگلاس خاررىس بۇ ساھەدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار داڭلىق جۇلدىز ، يازغۇچى ۋە مەنىۋى ئەمەلىيەتچى. ئۇ بىزنىڭ ھاياتىمىزغا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئالەم ئېنىرگىيىسىنى چوڭقۇر چۈشىنىدۇ ۋە نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ چۈشىنىشلىك يۇلتۇز كۆرۈنۈشلىرى ئارقىلىق ئۇلارنىڭ يوللىرىنى مېڭىشىغا ياردەم بەردى. دوگلاس ئەزەلدىن كائىناتنىڭ سىرلىرىغا مەپتۇن بولۇپ ، ھاياتىنى ئاسترونومىيە ، سانشۇناسلىق ۋە باشقا قىزىقارلىق پەنلەرنىڭ ئىنچىكە ھالقىلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىشكە بېغىشلىغان. ئۇ ھەر خىل بىلوگ ۋە نەشىر بويۇملىرىغا دائىم تۆھپە قوشقۇچى بولۇپ ، ئۇ بۇ يەردە ئۆزىنىڭ ئەڭ يېڭى ساماۋى ۋەقەلەر ۋە ئۇلارنىڭ ھاياتىمىزغا كۆرسەتكەن تەسىرى توغرىسىدىكى كۆز قاراشلىرىنى سۆزلەپ بېرىدۇ. ئۇنىڭ ئاسترونومىيەگە بولغان مۇلايىم ۋە كۆيۈمچان ئۇسۇلى ئۇنى سادىق ئەگەشكۈچىگە ئېرىشتۈردى ، خېرىدارلىرى ئۇنى دائىم ھېسداشلىق قىلىدىغان ۋە بىۋاسىتە ھېس قىلىدىغان يېتەكچى دەپ تەسۋىرلىدى. ئۇ چولپانلارنى يېشىش بىلەن ئالدىراش بولمىغاندا ، دوگلاس ساياھەت قىلىش ، پىيادە مېڭىش ۋە ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزۈشكە ئامراق.